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Lernen, Leben zu retten: Reanimationskurs bei den Profis
Jede Sekunde zählt und das „Gewusst wie“ ist entscheidend! Am 4.7.2025 besuchten zwei Lerngruppen der Jahrgangsstufe 7 des Gymnasiums St. Leonhard das Luisenhospital. Für die Siebtklässler:innen galt es, theoretisch und vor allem praktisch zu lernen, wie man in Notsituationen richtig reagiert und dadurch Menschenleben retten kann.
Yaren Eren und Luca Weide sind sogenannte BLS-Coaches („Basic Life Support“) und schulen normalerweise regelmäßig das Krankenhauspersonal. Im Rahmen der im letzten Jahr abgeschlossenen KURS-Lernpartnerschaft mit dem „Leo“ sollten nun erstmals Schülerinnen und Schüler von dem Know-how und der Ausstattung der traditionsreichen Klinik im Herzen Aachens hospitieren.
Mehr lesenProjektfahrt Barcelona
Erasmusprojekt (Aachen / Cerdanyola del Vallès) 30.03 – 06.04.
Projektthema: Mehr Nachhaltigkeit im Alltag
Im Rahmen des Erasmus+ Projekts der Europäischen Union hatte die 8b die aufregende Gelegenheit, an einem Austauschprogramm in Barcelona bzw. dem Vorort Cerdanyola de Vallès teilzunehmen. Das zentrale Thema des Austauschs war Nachhaltigkeit, und die Schülerinnen und Schüler konnten durch verschiedene Aktivitäten und Projekte wertvolle Erfahrungen sammeln.
Ein Schwerpunkt des Austauschs lag auf der gemeinsamen Projektarbeit zu verschiedenen Nachhaltigkeitsthemen. Die Schülerinnen und Schüler arbeiteten in spanisch-deutschen Teams an Projekten zu Themen wie z.B. Mülltrennung, Fast Fashion oder Energienutzung. Diese Zusammenarbeit ermöglichte es ihnen, ihre Sprachkenntnisse zu verbessern und gleichzeitig ein tieferes Verständnis für wichtige Umweltthemen zu entwickeln.
Mehr lesenProjektfahrt Aguilar de Campoo
Grenzen überschreiten – Lernen neu entdecken: Erasmus-Projekt zwischen dem Gymnasium St. Leonhard und dem Instituto Santa María la Real in Spanien
Vom 31. März bis zum 6. April 2025 hatten wir, Schülerinnen des 8. Jahrgangs am Gymnasium St. Leonhard, die Gelegenheit, im Rahmen eines Erasmus+-Projekts unsere Partnerschule I.E.S. Santa María la Real in Aguilar de Campoo im Norden Spaniens zu besuchen. Im Zentrum des Projekts stand die Frage, wie außerschulische Lernorte das individuelle Lernen fördern können – ein Thema, das wir sowohl theoretisch als auch ganz praktisch erforschten.
Unsere Reise nach Spanien erfolgte ganz im Sinne des Erasmus-Gedankens und mit Blick auf Nachhaltigkeit: Wir entschieden uns bewusst für eine umweltfreundliche Anreise mit Zug und Bus. Die längere Fahrtzeit nutzten wir produktiv – mit Lernstrategien rund ums Vokabellernen, sodass wir auch unterwegs schon ins gemeinsame Thema eintauchen konnten.
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