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Im Rahmen einer Erasmus⁺-Mobilität reisten Schülerinnen und Schüler nach Scordia in Sizilien, um gemeinsam mit italienischen SuS an einem Performance-/ Theaterprojekt zu arbeiten und um interkulturelle Erfahrungen zu sammeln. Ziel der Mobilität war es, die Zusammenarbeit zu stärken, neue kulturelle Eindrücke zu gewinnen und kreative Ausdrucksformen kennenzulernen.

Der zentrale Bestandteil der Mobilität war ein Performance-/ Theaterprojekt, das sich mit Maskenarbeit beschäftigte. Die Masken wurde von den SuS selbst gestaltet und vorbereitet, um diese für das angestrebte Theaterprojekt zu nutzen. In dieser Theaterform steht weniger die gesprochene Sprache im Vordergrund, sondern vielmehr Emotion, Körpersprache und Ausdruck. Durch das Tragen von Masken lernen die Teilnehmenden, Gefühle und Charaktere vor allem über Bewegung, Haltung und Gestik darzustellen. Dies ermöglichte eine kreative Zusammenarbeit auch über sprachliche Grenzen hinweg.

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Die Liebfrauenschule Eschweiler und das Leo ermitteln …

Auch in diesem Schuljahr haben sich Schülerinnen unserer Jahrgangsstufe EF gemeinsam mit ihren Mitschülerinnen und Mitschülern von der Bischöflichen Liebfrauenschule Eschweiler in die Welt der forensischen Chemie begeben. In der mittlerweile fest etablierten Kooperationsprojektwoche Chemie intensiv, die nun bereits zum 6. Mal vor den Osterferien in Zusammenarbeit mit der BLS Eschweiler und ihrem Chemielehrer Jochen Hermanns dort stattfindet, begaben wir uns diesmal auf Spurensuche, um einen Mordfall aufzuklären mithilfe vieler forensischer Experimente aufzuklären. 

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Ein zentraler Bestandteil des Programms waren kreative Workshops in La Villette. In diesen Ateliers arbeiteten die Jugendlichen in deutsch-französischen Teams zusammen und setzten sich in diversens Workshops mit den verschiedenen Angeboten des modernen Erholungsviertels auseinander. Dabei entstanden eigene Modelle, die die individuellen Eindrücke der Teilnehmenden widerspiegelten. Besonders spannend war der Austausch der unterschiedlichen Perspektiven und kulturellen Sichtweisen.

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Im Rahmen unseres Erasmusprojektes reisten deutsche Schülerinnen und Schüler der Klassen 8a und 8c zu ihren Austauschpartnern unserer langjährigen Partnerschule, des Collège Sainte Clotilde, nach Paris, um sich intensiv mit dem Thema „L’art et l’architecture aux musées et dans les rues de Paris“ auseinanderzusetzen. Ziel des Projekts war es, Kunst und Architektur nicht nur theoretisch kennenzulernen, sondern direkt vor Ort zu erleben und interkulturelle Erfahrungen zu sammeln.

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