SLG-Aachen

18.03 – 26.04.2026 – Projektthema: Bordeaux – entre richesseculturelle et durabilité

Das Erasmus-Projekt begann mit der Ankunft der deutschen Gruppe am Bahnhof in Bordeaux, wo sie herzlich von ihren Projektpartnern empfangen wurden. Bereits am nächsten Tag stand ein gemeinsamer Ausflug an das Bassin d’Arcachon auf dem Programm. Die Schülerinnen und Schüler verbrachten dort gemeinsam einen schönen Tag in der Natur, bestiegen die Dune du Pilat und erkundeten den Küstenort Arcachon. Außerdem besuchten sie die „Maison de l’huître“, wo sie in einer Führung lernten, dass das Bassin d’Arcachon einer der wenigen Orte in Europa ist, wo Austern nicht nur aufwachsen können, sondern wo sie sich wegen der optimalen klimatischen Verhältnisse, auch auf natürlichem Wege fortpflanzen können. Das Bassin gilt als die Wiege der französischen Austernzucht, die aber wegen der Klimaerwärmung gefährdet ist.

Mehr lesen →

Gemeinsam mit den baskischen Schülerinnen und Schülern setzten sich unsere Teilnehmenden intensiv mit der Bedeutung von Mitbestimmung und gesellschaftlichem Engagement auseinander. In verschiedenen Workshops, Gesprächen und gemeinsamen Aktivitäten wurde deutlich, wie wichtig es ist, Verantwortung zu übernehmen und aktiv am gesellschaftlichen Leben teilzunehmen – sowohl im eigenen Umfeld als auch darüber hinaus.

Ein besonderes Highlight des Aufenthalts war die Teilnahme an der Korrika, einem beeindruckenden Staffellauf quer durch das Baskenland, der sich für den Erhalt und die Förderung der baskischen Sprache und Kultur einsetzt. Über mehrere Tage und Nächte hinweg wird dabei ununterbrochen gelaufen – getragen von tausenden Menschen, die gemeinsam ein starkes Zeichen für kulturelle Identität und Zusammenhalt setzen. Unsere Schülerinnen und Schüler konnten dieses einzigartige Ereignis nicht nur beobachten, sondern selbst Teil davon werden und die besondere Atmosphäre hautnah erleben.

Die Begegnung mit einer anderen Kultur, das gemeinsame Arbeiten an einem wichtigen gesellschaftlichen Thema sowie die herzliche Aufnahme durch unsere Partnerschule machten den Austausch zu einer unvergesslichen Erfahrung. Das Projekt hat eindrucksvoll gezeigt, wie lebendig und vielfältig Partizipation sein kann – und wie wichtig es ist, sich aktiv einzubringen.

Wir freuen uns auf den Gegenbesuch in der 4. Aprilwoche!

Im Rahmen einer Erasmus⁺-Mobilität reisten Schülerinnen und Schüler nach Scordia in Sizilien, um gemeinsam mit italienischen SuS an einem Performance-/ Theaterprojekt zu arbeiten und um interkulturelle Erfahrungen zu sammeln. Ziel der Mobilität war es, die Zusammenarbeit zu stärken, neue kulturelle Eindrücke zu gewinnen und kreative Ausdrucksformen kennenzulernen.

Der zentrale Bestandteil der Mobilität war ein Performance-/ Theaterprojekt, das sich mit Maskenarbeit beschäftigte. Die Masken wurde von den SuS selbst gestaltet und vorbereitet, um diese für das angestrebte Theaterprojekt zu nutzen. In dieser Theaterform steht weniger die gesprochene Sprache im Vordergrund, sondern vielmehr Emotion, Körpersprache und Ausdruck. Durch das Tragen von Masken lernen die Teilnehmenden, Gefühle und Charaktere vor allem über Bewegung, Haltung und Gestik darzustellen. Dies ermöglichte eine kreative Zusammenarbeit auch über sprachliche Grenzen hinweg.

Mehr lesen →

Die Liebfrauenschule Eschweiler und das Leo ermitteln …

Auch in diesem Schuljahr haben sich Schülerinnen unserer Jahrgangsstufe EF gemeinsam mit ihren Mitschülerinnen und Mitschülern von der Bischöflichen Liebfrauenschule Eschweiler in die Welt der forensischen Chemie begeben. In der mittlerweile fest etablierten Kooperationsprojektwoche Chemie intensiv, die nun bereits zum 6. Mal vor den Osterferien in Zusammenarbeit mit der BLS Eschweiler und ihrem Chemielehrer Jochen Hermanns dort stattfindet, begaben wir uns diesmal auf Spurensuche, um einen Mordfall aufzuklären mithilfe vieler forensischer Experimente aufzuklären. 

Mehr lesen →